支援有精神健康風險學生的「三層應急機制」涵蓋至高小學生的九個月試行計劃於本月底屆滿。教育局局長蔡若蓮表示，校長及學界普遍反映機制對學校及學生均有莫大幫助，當局正積極研究如何進一步善用及優化計劃。她強調，在政府公布新措施前，現行的三層應急機制及支援服務將會延續，繼續為有需要的學童把關。至於長遠會否將機制恆常化，局方會密切視乎運作成效、各方承載力以及有否更佳方案再作決定。
根據當局初步統計數字，過去六個月在第二層（即結合非政府機構組成的校外支援網絡）共提供約二百二十宗服務，當中超過九十宗屬於高小學生；至於轉介至第三層（即由校長直接轉介至醫院管理局精神科跟進）的嚴重個案則有九十多宗，當中十多宗為小學生。蔡若蓮指出，獲轉介至第三層的個案各有不同成因，涵蓋情緒與精神健康、人際關係問題、對自我期望過高，以至學業壓力及適應新環境困難等。她認為現有三層支援模式發揮不俗，未來形式上料不會有重大改變，主要會針對運作細節及協調過程進行優化。
隨着新學年即將展開，蔡若蓮呼籲學生以積極心態迎接開學，並提醒家長若察覺子女出現不適應的徵兆，應及早尋求協助。另一方面，針對早前有十五間小學在下學年「派零班」（即不獲資助開辦小一），蔡若蓮透露目前約有一半涉事學校選擇與其他學校進行合併。
她表示，由學校宣布合併起計，基本上有三年時間作過渡準備，教育局在過程中會按學校的實際需要提供協助。當局同時鼓勵辦學團體透過合併方式，將兩間質素不俗的學校做到「強強聯手」，從而提升整體辦學質素及照顧學生的學習需要。
記者：Ceci
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