YouTuber「床哥」陳鈺麟日前自爆，懷疑因自己的YouTuber身分，在一間中學擔任實習社工兩日後被「聯署」要求辭退，校方並無解釋原因。「床哥」就讀的香港專業進修學校的校長陳卓禧指，經他初步了解，事件涉及雙方的理解問題，無法達致互相信任的關係，校方已為陳鈺麟安排另一機構進行實習，期望稍後時間能與陳鈺麟會面。港專社會科學院院長兼系主任崔日雄則指，已接觸「床哥」近4年時間，相信他的專業能力。
現就讀港專社工課程四年級的「床哥」日前在IG發片表示，自己擔任一間中學的駐校實習社工僅兩日，即收到港專的來電，被正在實習的學校的老師聯署要求辭退，但沒有透露原因，指對事件感不公，質疑因其YouTuber身份被定型，形容今次是人生中受到「最不公義對待」的一天。
「床哥」指當時多番向院校確認事件，校方僅稱會協助其轉到另一個實習地方。「床哥」強調自己平日較為文靜，與直播前的形象不同，實習期的首兩天，即使有不少同學認識「床哥」，他仍然強調以「陳鈺麟」的身分到學校實習，希望同學可以「陳Sir」稱呼他。
港專校長陳卓禧表示，期望與學生再見面，以進一步了解細節，港專已安排另一間機構，讓對方完成實習要求，這名學生去年於另一機構，已完成兩個半月的實習，期間完全沒有發生問題。
陳卓禧相信，事件牽涉實習學生與機構之間的了解、信任及接納，港專支持學生探索及了解不同事物，校方有了解學生的實習情況及盡可能提供支援。他形容，涉事的實習學生在網絡上有比較潮流的形象，港專一向認為從事社會工作的「手法與目的」要互相配合，如果學生嘗試使用新手法，值得探索，只要初心是向接受服務的對象帶來正能量，校方亦是同意的，重申「手法」只可服務「目的」，如影響「目的」，就要再作考慮。
港專社會科學院院長兼系主任崔日雄說，相信事件沒有涉及違反專業守則，這名實習學生去到學校後，很多學生都知道對方是實習社工的身分。崔日雄指出，社工工作要有不同學習及模式，相信今次事件不會破壞港專與其他機構的關係或合作，事後有些學生也有一些情緒反應，主管的導師正作出跟進。
崔日雄指，「床哥」已完成第一次實習，並無收到負面評價，「床哥」在校表現亦理想，相信他行為專業，又認為「床哥」的網上言論，不會影響社工形象。崔日雄指，近兩日亦收到其他機構致電可以接收「床哥」前往實習，與新機構已有充份溝通，絕對相信同學有專業。
涉事中學所屬的樂善堂回應事件，表示經調查及了解後，屬校老師並無聯署致函港專要求辭退有關實習社工。另外，學校老師向港專反映，留意到有關實習同學網上狀況，港專表示會跟進。學校因應事件已啟動危機處理小組，與教育局緊密聯繫，並與港專學院聯絡，港專主動表達已重新安排實習機會予該名學生。樂善堂認為是今屬個別事件，絕不會因此而不提供社工實習機會予大專院校。
記者：Kit
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