香港青年協會媒體輔導中心的調查顯示，近七成七受訪學生認為提前放暑假令他們錯過校園生活體驗。部分受訪學生體能、學習效能、情緒及人際關係均轉差，對身心發展帶來潛在風險。
一半學生認為長期留家壓力增加
由於疫情關係，本港中小學3月提前放「暑假」至復活節假期完結，之後一直上課至8月12日。而青協的調查結果發現，在995名受訪中學生中，有五成的受訪學生認為長期留家壓力增加；近六成四認為影響個人學習進度，對突如其來的假期感到無奈。隨著疫情逐漸緩和，4月底分階段復課，近六成受訪學生支持持續戴口罩可幫助學生過正常校園生活。
青協指出，於今年1月至3月共處理1.1萬多宗求助，較去年同期上升7%；以「升學」、「讀書壓力」及「朋輩關係」為最主要範疇。當中包括應屆文憑試考生因疫情縮短考期而備感壓力出現焦慮情緒；考生確診打亂溫習安排，康復後出現疲累、集中力下降等後遺症，導致無法專注備考；中學生長期居家情緒低落，與家人時常發生衝突等情況。
青協倡復課後加強學生的校園生活體驗
香港青年協會副總幹事徐小曼表示，長時間缺乏正常校園生活，無可避免令學生的學習效能、體能、精神健康等產生負面影響。她建議在疫情可控之下，學校復課後可作出加強學生的校園生活體驗、課後學習支援，增加團體課外活動機會及開放學校文康體藝設施的相應調整。
記者：Kit
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