教育局發言人表示，日前公布的「學生能力國際評估計劃2022」（PISA 2022）結果顯示，香港學生的數學、科學和閱讀能力表現穩定，整體成績持續高於國際平均水平。
PISA由經濟合作與發展組織策劃，旨在評估15歲學生的數學、科學和母語閱讀能力。自2000年起，PISA每三年進行一次。受疫情影響，第八屆PISA延至2022年舉行，共81個國家或經濟體系參與。教育局委託中文大學籌辦的香港區測試於2022年5月至7月進行，共5907名來自163所中學的15歲學生參與。
港生數學能力保持排名於第四位，得分540分，遠高於國際平均水平472分。科學能力由第九位上升至第七位，分數從517分上升至520分，遠高於國際平均水平的485分。母語閱讀能力香港位列第十一，較上屆第四位下跌，分數從524分降至500分，國際平均水平為476分。
發言人表示，在教育平等方面，香港在高學術成就的國家或經濟體系中排名第二，顯示家庭社經背景對香港學生的表現影響極少。整體而言，在面授課堂因疫情暫停期間，香港學校給予學生充足支持，不同家庭社經背景的學生表現同樣優異。PISA 2022結果再次確認香港教育制度優越，能為所有學生提供優質和平等的教育機會，促進社會流動。
記者：Kit
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