9月至今，本港已發生至少12宗學童自殺個案，情況更有惡化的趨勢。青少年自殺的原因十分複雜，而「父母」在當中肯定扮演最重要的角色。筆者認為，我們需要打破今日在社會廣泛存在的教育迷思，方能拯救我們社會未來的棟樑。
有小學的校長跟我提起過，在面試新生時遇到的各種奇怪現象：就是孩童竟然能在面試中說出一堆冠冕堂皇的讚揚之言，例如孩子提到學校「校風純樸、師資優良、作育英材不遺餘力」等，令她深感困惑：一個5歲的小孩知道甚麼是校風純樸嗎？作育英才又是甚麼？那肯定是父母讓他們背誦起來的吧，弄得孩子們都怕讀錯了，整個面試過程戰戰競競的，學校根本無從了解學生的個性和興趣，這種風氣實在非常的不健康。說到這裡，校長搖搖頭的說：她到底是在面試孩子、還是他們的父母呢？
每個孩子都帶有自己獨一無二的人生藍圖，他們只不過經由父母的身體來到這個世界，在未來有超出他們父母期待的各種可能。然而，父母都愛預先「根據自己的認知」為孩子設定一個成長的框框，認為他們的孩子長大後就「該是這樣的」、社會也早就對孩子長年後應有的樣子預設了一個非常刻板的印象。試問如果孩子都根據這些父母和社會的期待成長，他們有可能發展出任何的創意、與不一樣的人生嗎？
杰夫是個搞怪又活潑的小孩，他的母親傑克林17歲就生下了他。這個孩子自小就有各種古靈精怪的想法：他曾在3歲的時候就用螺絲刀拆自己的床，原因是他認為自己該有一張「成人的床」、杰夫會在房間的房門設置機關，當他的弟妹們「闖入」時，機關會發出聲響提示他。8歲時，杰夫突然走到媽媽旁邊，津津有味的講述類似鏡像原理的科學理論，反正是媽媽聽不懂的東西。講完了，杰夫滿足的走開，傑克林的朋友問她：「你聽得懂你孩子講甚麼嗎?」她說：「重點不是我聽不聽得懂，而是我有沒有在聽。」中學時，杰夫的智力明顯遠勝同學，他會翹課跑到大學跟教授討論複雜的飛機噴射原理，弄得學校給他媽媽打電話說他逃學了。傑克林始終沒有責怪他，還把家裡的車庫變成孩子研究的地方，讓他自由發展。
我不知道有多少家長可以做到傑克林的程度，這種不支配、不控制、完全承認孩子是獨立的個體的態度。也是因為沒多少人可以做到，所以阿馬遜的創辦人杰夫.貝索斯(Jeff Bezos)就那麼一個。貝索斯自己也承認，傑克林的開放態度是他成功不可或缺的因素。而現在的父母總覺得「要為孩子的成功和幸福負責」，所以必須要控制他們的情緒、行為和選擇，這樣才能保證孩子的發展。這種想法有點自以為是：孩子自有他們天生的特質，有我們喜歡的、也有我們不喜歡的，只有接受這個事實，親子才能和諧共處。要是身為父母懂得自己的「權限」，只負責好好「引導」孩子，而不是支配和控制，絕大部份孩子承受的壓力都可以減輕，青少年輕生的問題才能有效改善。
